生命教育課程之規劃架構，為開展文化與多元格局，建構內省式思維，並開發核心價值，以建構內外兼具之生命教育模式。並結合此理念與能力發展指標，從態度、專業能力與脈絡三個面向而開展。態度部分，強調內在之深化，包括自我觀照與價值反思，以建立生命關懷之內在底蘊，從而為未來從事生命教育工作之能量。專業能力部分，為培養學生之同理、對話、詮釋、多元省思及創意、轉化之能力，以為未來發展跨領域之整合型教育模式。

此一從內省到擴展的歷程，皆為全面以實踐行動開展於所有關係場域中，以回應創校理念之從提昇人品，到建設淨土的核心標的。其脈絡與結構如下圖所示。